從小不是體制內最優秀的學生，卻在一次次的自我探索裡，慢慢走出屬於自己的學習方式與人生節奏。
她靠著自己的努力，一路考上英國華威大學，取得語言教學碩士學位，回台後創立英文教學品牌「艾米路」，用更溫暖、多元的方式陪伴學生學習語言，也學習認識自己。
2023 年，她走進偏鄉小學，看見教育的另一種樣貌：資源的落差、信心的缺口，但也看見孩子眼中渴望被相信的光。
於是，她決定創辦「艾讀教育平等協會」，串連來自各地的老師，走進一間又一間學校，陪孩子看見語言的力量，也看見未來的可能。
她相信，真正的教育， 不是要孩子變成誰，而是讓他們成為自己。
因為熱愛教育，Erin 選擇就讀彰化師範大學英文教學研究所，並透過自己的努力，成為一所科技大學的英文講師。
從大學時期起，她便積極投入志工服務——陪伴弱勢孩子課後學習、帶大學生走入偏鄉國小教學、推動繪本共學、舉辦英語公益市集，將語言學習轉化為實際改變。
加入艾讀後，Erin 將教育的熱情轉化為專業行動，協助推動組織營運與教學設計，期望讓更多孩子不因出身而失去選擇的權利，讓教育成為真正的翻轉力量。
黃淑玲校長始終以「看見每一個孩子的可能」為核心理念。她相信教育不只是知識的傳遞，更是品格、態度與生命視野的建立。
在任職期間，她投入大量心力打造溫暖且穩定的學習環境，也積極引入多元課程，讓孩子能在有限的資源中依然看見更大的世界。
目前正進修心理諮商學位，以結合專業與實務經驗，陪伴更多孩子與家庭。
作為艾讀教育平等協會的教育顧問，她不僅提供專業建議，也協助團隊更深入理解偏鄉孩子的需求，讓每一堂課、每一次陪伴都更有溫度、更貼近孩子的成長。
一位真正愛孩子、也被孩子深深信任的好校長。這是所有與她共事的人對黃校長最真誠的評價。
康世昊教授現任國立虎尾科技大學通識教育中心主任及 USR 中心主任。作為一名資深的社會學家，康教授的研究核心始終圍繞著「社會不平等」與「弱勢關懷」。他不僅具備宏觀的國際視野，更擁有一顆與在地脈動同步跳動的心。
為什麼康教授是艾讀最重要的引路人？
「教育的平等，始於對每一個生命背景的尊重與理解。」 康教授的專業支持，讓艾讀在守護偏鄉孩子的路上，走得更加專業、也更加溫暖。
在匈牙利定居八年的軟體工程師
＆新手媽媽
中英雙語教學者
準備赴英進修的教育實踐者
國際學校校友
法律與管理背景的雙語引導者